直到上课，成菓才停下手，但依然是气鼓鼓的样子，不去理郭成。

郭成有心道歉，看到成菓不肯理自己，只得先放下心思，想到今天的日常任务，静下心来专心听讲，等待回答数学老师的问题。

数学老师很快就讲得渐入佳境，随口提出了问题，郭成连忙举手。

“狗成，你有什么问题？”老师看到叫起郭成问道。

听到老师一如既往的口音，班级里又笑成一片，郭成一阵无奈，但还是起身答道：“老师，你的问题答案是1/4。”

成菓听到老师的话直想笑，想之前的郭成那么对自己，还不立刻向自己道歉，于是强忍着。憋了一会，成菓实在忍不住，扑哧一声笑了出来，然后就停不下来，最后恨恨的踢了郭成一脚，在那里傻乐个没完。

“成狗，你在那笑个什么？”老师忍无可忍点道，然后无奈的向郭成说道：“你坐下吧，下次不用这么积极。”

再次被老师叫错名字也没有打断成果的欢乐，捂住嘴，看到老师不在留意这边，成菓再一次看着郭成笑了起来。看到郭成冲自己讨好性的笑着，白了他一眼，转过头不再看他，自己趴在桌上继续傻乐。

郭成见成菓不再看自己，回身打开了任务系统，看到日常任务完成数依然是0，不禁哀叹一声。值得庆幸的是，成就系统让成菓发笑的成就完成度又多了一次，而且成菓也不再对自己板着脸。

有轻微强迫症的郭成无法忍受有没完成的日常任务，顾不得被老师叫狗成引发的嘲笑，继续等待老师的提问。

终于又等到三次机会，老师也很给面子，每次都叫起他，也很理所当然的叫他狗成。每一次都引发班级的哄堂大笑，其中又以成菓笑得最为厉害。

最后一次老师终于忍耐不住，大声叫道：“成狗给我去后面站着。”又引得众人一阵哄笑，郭成也忍不住笑了起来。

成菓撇了笑得开心的郭成一眼，又给了他一脚，然后捂着嘴遮住笑跑到了后面。

这节课，郭成只将任务完成度提升到了2/10，却让成就里让成菓大笑的完成度提高到了16/20。

下课，成菓终于得以回到座位上。如果说这10年给郭成有什么特别巨大的改变的话，那一定是不再看重面子。看到成菓回来，郭成连忙过去道歉道：“对不起我错了，你就原谅我吧。”

郭成这节课的表现显然已经让成菓消气，轻哼了一声说道：“不是我小气，哪有你这样的？每个女孩心里都有一个公主梦，你上来就毁别人的梦，难怪找不到女朋友。”

“你不是也没有男朋友。”这一刀扎在单身25年的郭成身上，扎的要比成菓想象的更深，郭成反唇相讥道。

“你！”成菓又被气着了，瞪着眼睛看郭成。

郭成想起自己刚哄好成菓，而且未来能力提升还需要靠她，连忙哄道：“毕竟公主在遇到王子前都不会有对象。”还故作惊讶的看着成菓说道：“哎呀，明明我没有去迪士尼，为什么会见到公主？”

这一记彩虹屁直接拍到了成菓的心里，再绷不住，眉眼上都带着笑意，柔柔的笑道：“你这话都从哪学来的？我可不信你一直单身了，你这人最会骗人了。”

成菓说完也不等郭成回话就转过身，拿出下堂课的课本，翻着课本哼起歌来。

郭成看到自己将成菓彻底哄好，这才放下心，开始苦恼起今天的日常任务该如何完成。这个日常任务看似简单，但实际上无论是让老师叫自己回答问题，还是感到让老师感到满意，都不是那么容易完成。

第二堂是语文课，班主任讲起了《再别康桥》和《雨巷》，随口就问起了几个文学常识。

“康桥是剑桥大学的别名，是徐志摩的母校。”郭成拼了命的抢答每一个问题，完全不给其他人机会。

成菓在一旁诧异的看着郭成，完全不能理解这个昨天还在和自己一起上课聊天的同桌到底是怎么了。

班主任显然不希望自己所有的问题都被同一人给答了，顺势叫起了积极举手的郭成旁边的成菓。根本没预习的成菓哪里知道这些知识，呆呆的站在那里。